日期：2010-08-16　15:43:51

　　（24）、
　　上一篇写一些零碎的事情，本来想简单写，但没想到一个展开就写多了。上次写了两个，这次接着写。
　　3、
　　我们是上两天工，到第三天上就休息。后来我说起来，老师还不让我说，其实这没什么不可说的。因为第三天我们要接水——那水，是三天一放的。

　　说到水，就要再罗嗦两句。在盐碱地带，要打淡水井，真是一件很难的事。往往打下去几百米，都未必是淡水。我们所在的这个村子，就经常有人到邻村去用白花花的一堆水桶，去买淡水。
　　我们这三天一放的自来水，绝好不到哪里去。首先，上午，我们三个男的（有时老大还睡觉偷懒）就先提满那一大缸，累得哼哧哼哧的。然后女生，就围在水龙头前洗衣服。等我们提满的那一缸水沉淀一下，缸底积下了厚厚的一层泥。
　　这就是我们的饮用水。
　　老师是个很勤奋的人，这点绝对没得说。他破格被录取念博士学位，不是偶然的。勤奋的老师，在这个三天一次的小休息日里，没事了，就爱再出去考察考察。考察一下，要带个随从吧，环顾一周，两对莺燕，S是女的，不合适，只有我了。

　　我也很乐意跟老师出去了。于是我俩，就一人一辆自行车，骑行在寿光北部广袤又荒芜的塬上。
　　时在2001年春。离现在整整十年。
　　和老师出去，有一次我记得特别清楚，我们骑出去了很远的距离，越过大坑形成的水塘，经过阳光明媚的原野，我们行驶在无尽的贝壳堤上。多数时候是荒无人烟之地，终于，我们听到了机器的轰鸣，我们到了一个大水塘那里，几个工人正在操作着粉碎机在工作。
　　我和老师靠近了去，和他们说话。机器轰鸣的声音太大了，我们说话要扯着嗓子喊。
　　好久，我们才彼此都弄明白了对方是做什么的。他们，是把贝壳粉碎了，做成贝壳粉，作为鸡的饲料，吃了贝壳粉的鸡，听说生出来的蛋钙质充足。
　　他们也知道了我们的身份后，还从机器后面递给我们他们挖贝壳堤时弄出来的小陶器。
　　拜别他们，我们继续前行。在一个地方，老师找到了一个文化层，对他的研究，是有价值的。在拍宏观位置图的时候，老师就让我站在文化层那里，手指着，然后他退到远处的高台地上，拍摄。我就笑着对老师说，我就是一个箭头而已。
　　挺有意思的是，接下来我还在荒野上发现了一大堆白花花的鹿角。那么一大摊，散落在一个水塘上面的边缘高地上。那是一个成年公鹿的角，从它散落的数量能够看出这头几千年前甚至上万年前的公鹿的雄壮。这摊鹿角并未形成化石，而是被风化得挺厉害，有些还能看出枝桠来。我拣了几枝相对完整点的带回来，现在想想，真该打包带走，有点可惜了。
　　后来我想过，这是那头公鹿死去后，原生没动的鹿角吗？这堆鹿角就这么静静地在原野上待了千万年吗？答案是肯定的，正因为这里荒无人烟，这对鹿角才被原生态地存留了下来，想想真让人惊异。
　　与此类似的，还有大量的牡蛎，在烈日下，泛着白花花的刺眼的光。它们也是静静地躺在这些寂寞的荒野上，一待就是千年万年，只有年年粗砺的风，将它们逐渐风化……