在我走过的三十多年的人生历程中，有过三个与我非亲非故而又的确给过我莫大帮助，在我艰辛沮丧甚至恐惧的时候给过我温暖的人。这三个人都是男性，而且都比我大很多，在我看来都是正直的人，都是让我尊重的人。我发现自己天生是和男性长者有缘的，而且是和那些比较有素质的男性长者，我总感觉自己知道在他们面前该怎么做。我小妹说我的气质符合高官们的审美，说我比较文静，又给人成熟的感觉，让人觉得比较懂事，同时说我长得比较媚（呵呵，我的嘴唇比较厚）。对于我的气质，我自己是说不好的。不过这三位男性长者的确也都算是官员吧。有时，我会想是不是自己的性别和气质帮了自己一些忙，也许是吧？但有一点可以肯定，我和这三位男性之间绝没有暧昧关系，这也是我和他们之间绝不可能发生的事。我始终认为：男人和女人的关系（夫妻恋人除外）最好不要扯上爱情，因为这是没结果的爱情，别玷污这神圣的字眼。彼此的关系最好模糊一点，也不要有什么高丨潮丨，平淡才能一直持续下去，而一旦发生了高丨潮丨，那接下来必然是低潮了。

　　第一位是我的高中历史老师Z，现在他已经是那所高中的副校长了，所以他算是个官员。我本来是对历史比较头疼的，对于那些必须背下来的年代、人物和事件我总是搞混。高三那年，我遇到了一位刚调来不久的历史老师，那时他30多岁，个子不高，身材瘦弱，戴副眼镜，给人一种极其严肃的感觉。他负责教我们班历史，我们班是文科班，由此推测他应该是教得不错的。

　　Z老师讲课的确挺有特色，总是把一些相关的人物事件联系在一起，有时又会添加一些自己的个人观点，让人觉得听起来很有味。他有个特点，就是课前提问会让学生到教室前面的讲台处回答问题，这让人颇有些恐惧，因此我们也不敢怠慢历史。可能是我的名字太容易让人记住，因此我被提问的次数总是比别人多。每次，在前面回答完问题，Z老师叫我回座时，我总会给他鞠一躬之后再走。可能正是这个细节，使他注意到了我，看来人是不能忽视自己身上的细节的。那时我不断地被他提问，很是生气。

　　高三下半年，也就是Z老师刚教我们半年的时间，他便被提拔当上了学校的教导处主任。当时，大家都以为他不会再教我班了，甚是失望，因为那时我班同学都对历史感兴趣，我班历史平均分超过其他班10分之多。但出乎大家预料，Z老师向学校申请继续教我班，只教我们一个班，因为他很喜欢我们班。那时，我班是全校有名的“乱班”，晚自习表现总是全校最差，冬季长跑比赛一个参加的都没有，女生较多，不好管理，班主任也拿我们没法子。但我们班的学习成绩还不赖，尤其是历史特争气。结果高考前的最后那段时间Z老师一直教我班。那时，Z老师知道我不在父母身边，所以对我比较照顾，从这点也能看出他是个不错的人，更是个不错的老师。多年以后，我也成了一名老师，对于那些有着特殊经历的学生我也会格外照顾一下，可能是受了Z老师的影响吧。

　　我的历史成绩不错，有一次模考还考了年组第一。但接下来的那次模考我的历史却是一塌糊涂，150分的试卷我只考了60多分。当时，我很沮丧，甚至有些恐惧，因为马上就要高考了，而且当时在家里和我舅又总打架，我对前途一片渺茫。但，我永远也忘不了，那时Z老师给我的帮助。记得那次是个下午，大家都在教室里上自习，就在这时，教室门口有个值周生问道：“你们班是不有叫**（我的名字）的”？ 我马上站起来回答。“Z主任叫你去他办公室，带上你的历史卷纸，他说帮你分析一下”。这是值周生说的话。马上，大家把目光全都集中在我的身上，那目光中全是羡慕。是啊，我当时不是班干部，家长也不是什么大人物，学习也并不拔尖，很普通的一个女生，但教导主任却特意派人来叫我，并说帮我分析试卷！我当时真的很感动，因为当时我只是个高中生，没见过世面的高中生。现在距离那时已经是10多年的时间了，但当我写到这件事时，我依然激动得几乎流泪了。

　　后来的高考我历史成绩还不错，总体成绩也算很好。我上大学及上班后还特意回高中看过几次Z老师，后来他就是Z校长了。每次他都对我说一些话，都是围绕我的成长环境及对我以后的希望，我感觉Z老师算是个挺性情的人 。我结婚前，曾给他打电话邀请他参加我的婚礼，他当时说要带妻儿出门旅行，很遗憾不能当面送上祝福。在电话里，Z老师对我说：“你从小到大成长的环境很特殊，从此你就有了属于自己的家，好好生活，一定会幸福的。”这是我和他最后一次联系，他对我说的最后的话。

　　日期：2011-02-15　13:32:07
　　第二位给我很大帮助的人是我二姨的同学，算是我的长辈，我叫他S叔。我的工作是他帮的忙。S叔是我后来工作的大学的人事处处长，算是官员。我大学毕业时正好赶上全国大学扩招，需要大批老师，二姨便找S叔帮忙。S叔是个极其亲切又实在的人，我第一次看到他时就对他印象极好，他后来也说对我第一印象也很好。
　　是S叔的帮助使我顺利进入到大学当老师。当时，我对于自己的工作甚感满意，觉得自己找了份有地位，有收入，有意义又受人尊重的职业。可令人可笑的是，多年以后这份工作让我失望、难过甚至恶心。但对于S叔的感激我始终不变。工作的这些年，S叔给了我很多帮助。有时，我会想：我是通过二姨认识S叔的，其实和他是没什么交情的，他为什么会对我那么好呢？我想也许是因为他知道我的经历，对我有种怜悯，加上对我的气质比较喜欢。他总说我挺成熟，很懂事，适合做老师。现在，每年春节我都会去看望S叔，我挺喜欢和他聊天。后来，在我身上发生了一些令我悲伤又无奈的事，我没和别人说，实在憋得难受时去找S叔说，那时我才发现我真的太需要亲情了，我已经把S叔当作一个亲人了。为什么会这样，我真的说不太清！

　　日期：2011-02-16　13:21:13
　　第三位，也是我重点要说的就是我的老师，我读研时的老师。老师是我读研的大学的教务处处长，在社会上还有兼职，住在学校给领导盖的别墅区里。能住在那里的人应该是在学校很有地位的人，因为我知道有几位学院的院长只能分到普通的住宅楼。老师是个博士，在我看来算是个学术上挺有造诣也挺有想法的学者。他负责教我们这个专业的学生两门专业课，分别被安排在研一和研二两年上。研究生的课就是那么回事，一般是老师布置很多任务给学生，课上很多时候是学生在讲，老师只是总结一下，但从中也可以看出不同的老师的确水平不同。老师在所有老师中算是水平较高的，这是我们专业几个同学共同的总结。

　　在课上，老师最大的特点就是抽烟，一根接一根。因为我老公的原因，我对香烟略有了解，知道老师抽的烟价格都不菲。每次课上，基本上都是我一看到老师开始点烟便去办公室给他去取烟灰缸，可能这一点也使老师对我有了些特殊的印象。老师知道我是大学老师，一边上班一边上学，可能是他以前遇到的像我这样的学生不多，所以感觉他对我比较好奇，有时也会问我些问题，但总的来说老师和我们交流得不多，也许是因为他毕竟是个官员的缘故吧。

　　我的成长和工作环境使我总是不由自主地分析周围的人，分析哪些人会和自己有些什么样的关系。对于不同的人，我会产生不同的感觉，对于有些人我会有一种天生的厌恶感，比如对一些有钱人。对于老师，我的感觉就是他可以在一些方面给我帮助，我求他帮忙，他不会拒绝。其实，在我读研的时候，对于老师的这种感觉我并不确定，所以我是不敢随便求助于老师的，只是那一次的机会，使我终于有了试一试求老师帮忙的想法。