范叔叔生气的说，什么检讨，有什么好检讨的？没事，咱们家有钱，钱就是检讨了，明天给你一千块钱拿过去，哪里有卖检讨的让你们老师去买好了，告诉她，挑好的买。我签字让她帮忙签就好了嘛，我也不会写，你告诉她，你爸我叫范进，犯案子的犯，进去的进。你爸爸我明天还要谈工程的事呢，你告诉你们老师，太忙了，实在是太忙了，实在是没时间。
　　小范说，行，好办，那你再给我十块钱，我要请我同学吃沾牙糖。
　　范叔叔高兴的说，真是好儿子，像我，大方，真给爸爸长脸。说完掏出一百块，去去，吃够了再回来。
　　我们再次感激不尽的齐声高喊，谢谢范叔叔。

　　同桌拿着钱就跑，一溜烟，再没看见人影。
　　我们紧追不舍，剩下老牛气喘吁吁的在后面边跑边喊，等等我啊！你们……
　　7.
　　结果那天晚上我怎么都睡不着觉，呲牙咧嘴的牙疼的要命。

　　以前从来没吃过这么多粘牙糖，也没把牙粘住过。今天吃了几百个粘牙糖，结果真把牙粘住了，躺下后还满脑子还是游戏机的画面，后来睡着做梦都是在打游戏机。
　　早晨起床第一件事就是照镜子，照完镜子我突然想起来，坏了，还没有写检讨书呢。
　　情急之下，我决定抄弹子的。
　　于是我徒步来到弹子家，在弹子家的门口扯着嗓子喊弹子的名字。
　　我喊：杨大伟！杨大伟！
　　半晌，窗户里探出个脑袋，别喊了，别喊了，下去了！下去了！
　　我停止喊叫，不一会儿杨大伟窜了出来。
　　我说，干嘛不让喊了，我正喊得起劲呢。
　　弹子说，我妈说了大声喊容易让人误会。再说我也听见了，这不下来了嘛。
　　我疑问，你裤子呢。
　　弹子才发现自己竟然忘记穿裤子就跑下来了，急忙说，你等我一下，我这就回去穿，说完又窜进去了。
　　不一会儿弹子穿好裤子，背着书包，跑了下来。弹子的妈在后面紧追着喊，慢点慢点，一边喊一边问，书都带了吗，笔都带了吗，橡皮带了吗，尺子带了吗……。
　　弹子没好气的小声嘀咕，啰嗦。
　　我说，弹子，把你检讨拿过来让我抄抄。
　　弹子嘱咐说，老师要看的，可不能抄重复了。
　　我说，废话，我知道。我就是看看你怎么写的。
　　然后我在弹子检讨的基础上，又添了那么几个我觉得应用运用的很恰当的词汇。
　　看着自己满意的作品，我忍不住洋洋得意起来。
　　一路上我跟弹子探讨的都是检讨的事，也不知道老牛的检讨写的怎么样了，我们就带着疑问就来到了学校。
　　结果刚走到教室门口，我们的疑问就被彻底打破。因为此时此刻，老牛同学正撅着暴露无遗的屁股，随着老师手里板子的起伏，十分配合的惨叫着。
　　老牛的惨叫果然很惨很惨，如果不是亲眼看到，我们不会相信这么惨的惨叫会是老牛发出的。我们觉得老牛就算发出的是惨叫，也是会很沉闷的。
　　老牛接连不断的惨叫着，哎呦妈呀，唉呀，唉呦。

　　弹子一脸紧张的说，完了老大。
　　我说，没完呢。
　　然后我们躲在教室门外看老牛用刑。
　　老牛挣扎着，老师的板子一下接一下的，非常有节奏。此时此刻，我和弹子只能握紧拳头，默默的为老牛心中祈祷了，我说，老牛，挺住。千万挺住，一定要坚持到让王老师把揍人的劲都用完掉，我们会支持你的，牺牲你一个，换来兄弟们的平安，值得。
　　老牛的屁股被放大到一倍的时候，王老师停了下来，气喘吁吁的说，让你写检讨，让你承认错误，你偏要和老师做对，敢戏弄老师，不把老师放在眼里，看我不打断你的腿。

　　老牛已然一把鼻涕一把泪，还不忘纠正，老师你打错了，你打断的不是我的腿，是我的屁股。
　　老师当时就急了，一板子下去，老牛又是“唉哟“一声惨叫。
　　老师生气的一边打一边说，你再犟嘴，你再犟嘴。
　　我们看见老牛就只剩下叫唤的力气了。
　　老师气愤的挥舞着老牛的检讨，看看你写的这是什么，这是什么，说完团成一团扔出了窗外。
　　我和弹子就躲藏在窗户下面，王老师真准，正好丢在弹子脑袋上。
　　我们摊开一看，原来是老牛的检讨书。老牛是这么写的：
　　捡讨书
　　ZUNJING的王老师，你好，这次我FAN了很大的CUOWU，我不应该对着学校CESUO的QIANG用力SANIAO，让学校CESUO的QIAN倒TA了，后来我知道错了，下次一定改正。请老师原LIANG。
　　牛XX

　　我觉得老牛已经很进步了，至少不会用的汉字老牛知道用汉语拼音代替了。以前老牛都是用OOXX代替的。长大后我们知道老牛写的这个叫非主流脑残体，但当时我们还不懂，在很费劲的看完了老牛的检讨后，我们觉得老牛已经很用心了。不过我们王老师很费劲的鉴定完老牛写的很用心的捡讨书其实是检讨书后，认定老牛是在很用心的耍她。
　　老牛现在是连辩解的力气也没了，确切的说，连呻吟的力气也没有了。因为老牛刚才的惨叫太给力了。
　　在这个危机时刻，我和弹子觉得我们挺身而出的时候到了。
　　弹子说，老大，我们敲门进去吧。
　　我说，对，拯救老牛的光荣时刻到了，我们要向前冲。
　　弹子说，好，那你敲门吧。
　　我说，好，我是老大，危险的事情应该由我来做，说完一脚把弹子踹了进去。
　　弹子是飞着进去的，正好趴在老牛红肿的屁股上。
　　当时很突然，老牛一回头，看见满脸痛苦的弹子，还有愤怒的王老师，以及王老师手中刚刚抬起的板子，无比感动的说，弹子，真够哥们儿，说完顿时泪流满面。
　　我当时镇定的站在教室门外，大喊报告。
　　老师缓缓放下手中的板子，质问我们为什么迟到。
　　然后我知道我又要开始撒谎了，我开始编造一个让大家都信以为真的故事，又为了圆这个故事而去编造另一个故事，循环往复，乐此不疲。

　　当时我先瞟了眼天花板，然后目光再次落在老师手中的板子上，用余光扫了左右两边，最后结结巴巴的说，报告王老师，我在上学的路上看见杨大伟同学扔石头。
　　王老师说，然后呢？
　　我说，然后石头落下来的时候不小心砸伤了一只大公鸡。
　　王老师说，后来呢？
　　我说，后来我就想起了老师的话，小动物们是人类的好朋友，我们要爱护小动物。
　　王老师满意的点点头，说最后呢？
　　我说，于是我就和杨大伟同学把受伤的大公鸡送到了旁边的炸鸡店让老板照顾大公鸡。老板还夸奖了我们，说我们是好孩子，以后再有大公鸡还送过来。
　　老师非常满意，说你做的很对，以后同学们都要向这位同学学习。
　　看着老师满意的样子，我终于松了口气。
　　老师又问，说你们俩检讨写完没？
　　我说，报告老师写完了。
　　弹子也自豪的说，写完了。
　　老师又问，那你们带没带？
　　我说和弹子异口同声的说，报告老师，我们带了。
　　老师满意的说，带着就行，你们都是知错就改的好同学，那好，你们俩站讲台上来，给大家念念，一个一个来，不要抢。
　　我说，不抢不抢，弹子你先来。
　　弹子撇了我一眼，我知道他还在为刚才的事情生气呢。弹子说，我先就我先。
　　我高兴的带头拍手鼓掌。
　　顿时，讲台底下掌声一片。

　　王老师生气的说，都给我停下，你们当这是模范讲话啊，谁让你们鼓掌了？谁允许你们不听老师的命令就瞎鼓掌。
　　同学们整齐一致，抬手指着我的鼻子。
　　老师回头狠狠瞪了我一眼。
　　我顿时看到老师犀利的眼神，乖乖的低下了头。
　　弹子看了一眼老师，老师说，你念你的，继续。

　　弹子清了清嗓子，嗯，啊，昂。
　　老师说，你什么毛病啊你。
　　弹子缩了缩脖子，乖乖的拿起检讨书，像念课文一样大声朗读：
　　敬爱的老师，亲爱的同学们！
　　大家好！
　　这句话活跃了气氛，讲台下了活泼的同学们顿时笑成了一片，还有的起哄说，好好。
　　老师说，都给我安静点。

　　台下又一片安静。