一群群男女老幼有的慕名而来，有的糊里糊涂地跟着走到这里。信佛的，不信佛的，只要闻到香味，睥见烛光，哪怕是杀人逃犯，到了这里立刻改头换面变得虔诚而和善。
　　不管来的是几十人，几百人，还是几千人，就三五个和尚，一架吊钟，一副木鱼，一炷香，一对烛。那密密麻麻的人群挤在大殿前或是观瞻，或是跪拜都只窃窃私语，决不喧哗。也许太静，也许需要更静，那沉闷的钟声每隔几十秒响一下，那木鱼则在不停地敲击。
　　寺院内，大殿外有一位身穿橙色袍子的老僧人，灰白色的长胡子吸引了儿子的注意力，骁儿用手拨了一下我的头，又用手摸了摸建林的下巴，再用手指了指老僧人的胡子。我伸出食指放在嘴唇前示意他不能嚷出来。

　　一个中年妇女满怀希望地把自己的困惑诉诸老僧人，他却用低得旁人听不见的声音回答她，与其说是讲给来者听，还不如说是在讲给僧人自己听。尽管这样，那妇人仍在祈求僧人用一种佛法让自己能从僧人那额头的刻痕，那始终半睁半闭的双眸中，那澄净的面部表情里寻得答案。但这种时间也只能有几秒钟，尽管妇女不愿僧人离去，但一群大学生模样的青年围了上来，僧人步入殿堂，沉沉的钟声响起……

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日期：2009-12-5 14:41:00

　　我们步入前殿，大佛半闭的双眼似乎由高处俯视脚下的信徒，倾听信徒的心声。大佛眼睑半闭，露出同情、谅解的部分黑眼珠。那是熟悉人类一切罪恶和愁苦，千百年以来以又疏又亲的眼光俯视愁苦世界的神明所具有的眼光。佛像雕刻创造了神秘的同情眼神，梦幻般暗示了平静的智慧，与宽润肉感的唇部相配得出奇。面孔不生硬不多皱，带着肉感、安详，显得女性化，甚至于母性化，充满着热情，像基督的圣母玛利亚而不像救世主耶稣。大佛脸上有同情，眼里有智慧，安详中自有一股勇气。由于唇部显出我佛清晰有力的线条，他看起来更伟大，更有人情味。我出神地端详着大佛，有一件东西从我的手心滑脱，我猛然回过神来，四周打探，建林用目光示意我，那滑脱的东西在大佛正前方跪下了。那双小腿、猫着的身子跪下的长度正好与葡毯相差无几，头紧缩着弓在葡毯边。

　　我愕然！但已如此，我得顺其自然。
　　“你看着，我去买香。”建林微笑着点头。
　　点燃一炷香，用手拨起那虔诚的小信徒，递给他一炷祈福的香，用眼神示意他看旁边的人怎么做，自己就怎么做。我鞠躬，我作揖，我跪下，跪下，再跪下。我不会求神，跪在大佛前什么也没有说。只是心想：“如果我的儿子一生平平安安，如果他将来能上大学那有多好啊！”
　　我站起来，儿子还跪着，建林举起像机，“咔”电光一闪。
　　“阿弥陀佛！”车轻的僧人走到建林身边，做了个禁止拍照的动作。
　　为了让骁儿有时间对各种动物进行比较，我们在中山公园玩了一整天。我们尽情地玩，我和建林不停地提问，儿子一个一个地回答，答不上来就回过头去重新认识。
　　旅程就要结束了，按计划回家前还要买些东西。我们在武昌的几家小商店逛了逛，说是小商店，其中任何一家商店都二倍于化工厂商店大，那琳琅满目的玩具柜是最吸引孩子的。
　　“骁，爸爸给你买玩具。买把枪好不好？”建林见骁趴在玩具柜台上盯着各式各样的玩具，弯下身子和颜悦色地说。

　　骁没有抬头看我们，没有回答建林。而且是看着看着撅起屁股，把脑袋耷拉到展柜的最底层，右手撑着地，左手在玻璃上很无奈地划来划去。
　　“来，你喜欢哪个？告诉爸爸，爸爸给你买。”建林蹲了下去。
　　骁儿一动不动，象只倒挂的蝙蝠贴着展柜，一言不发。
　　“难道说他忽然生病了！”建林想。于是将骁抱了过去，用手摸了摸他的头接着问：“儿子啊，你是不是哪里不舒服？”
　　“骁，你是不是想买玩具，又怕妈妈没有钱啊？” 骁在建林的怀里手脚往后仰着，目光却盯着我。我走过去亲亲他的太阳穴，认为他身体好好的。知子莫于母，我看了看他的眼神说。

　　也许他不知道该怎么回答我，就顺势来抱我。我接着说：“这次我们出来玩的钱是妈妈计划好的。因为骁儿很乖，所以妈妈要带你出来玩。如果我们总是呆在化工厂，哪能知道长江是什么样呀？化工厂没有大轮船。化工厂那么小，哪能看到那么多漂亮汽车？怎么知道梅花鹿长什么样呀？是不是？妈妈还计划着给你买两套新衣服，给你买书，还要给你买两个玩具。你先看一看，武汉市的商店很多，先别急着买，看看自己记住，我们还要去百货大楼，那里比这里东西更多。只是妈妈说过了，只买两个玩具，买楼上小朋友们没有的，大家换着玩，好不好？”

　　骁这才高兴地点点头，再回到玩具柜。建林跟着他，告诉他那些玩具的名字。我万万没有想到不到二岁半的骁在花花世界中还能回想，从这时起，我知道这孩子有了自我克制的能力。我更加坚信自己的教育方向，我们在百货大楼给他买了辆有轨火车和一架冲锋枪。
　　“易骁，过来。告诉我，你去武汉看到长江大桥吗？”从武汉回家的第二天我们在楼下的院子里玩，住一楼的龚师傅微笑着招手说。
　　“那当然！我们站在长江大桥上，向前看。龚伯伯，你不知道吧，我们看着看着，那条大轮船往前开呀开，开得不见了，那长江的水也象流到天上去了一样。”骁儿跑过去得意地挥着手说。
　　“来，慢点说。你比划给我看看，那长江大桥有多宽啊！”龚师傅开始捉弄他。
　　“有这么宽，上面可以跑好多汽车，下面还跑火车，再下面就是大轮船。”他使劲伸开两个臂膀，好像是邻居长辈们从来没有见过长江大桥。

　　“来，好。你再比划我看看，长江大桥有多长啊？”在场的大人被龚师傅捉弄孩子的方法逗乐了。
　　“来，龚伯伯，把你的手伸开。长江大桥比这还长。”他把老龚的两臂拉开，让他站好伸直。
　　“还有，你说那长江有多长啊！来。”龚师傅对自己捉弄人的方法也忍俊不禁地觉得好笑。
　　“龚伯伯你别动，还照刚才那样子站着。妈妈，你也过来，波波，刘阿姨你们都象我这样，一个接一个地站着，长江比这还要长。”他能这样子比划，在我看来真的很够味。很长一段时间，院子里的大人没事就抓着他问来问去，这样加深了他对所见事物的印象！
　　独生子女最大的痛苦莫过于童年的孤独，但骁儿是幸运的，当年我们厂住房紧张，与我们同龄的十几个家庭共用一个公共走廊，就象一个大家庭，孩子们生活在这种大家庭里很难感受到孤独的痛苦。特别是我们生活的大院，孩子多得数也数不过来。玩的时候打架的事是经常发生的。

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日期：2009-12-6 10:34:00

　　第二十三章弃恶从善礼让三分
　　邻居的孩子多，幼儿园的孩子更多，孩子们在一起玩耍，推三阻四是谁也无法避免的事。上天赐予他们一双灵巧的小手，也赋予了他们阻挡和进攻的能力。于是，孩子们在维护、占有和侵犯时就用手去抓对方。为了防止骁儿用指甲抓伤一起玩耍的小朋友，我经常检查他的指甲，把它剪得低平，然后，用它先使劲刮我的脸以此确认安全。

　　“李里，别剪得太短了。你看，我把波波的指甲留得尖尖的（小刘边说边把波波的手向我伸过来）。并且告诉她，如果幼儿园里的小朋友谁再来抓她，就这样去挖他的脸。”说到这里她握着波波的小手，并将几个指头弯曲成扒子形状。
　　我用目光直视着她。也许她忽然觉得自己的话有些不妥，很有必要把自己的内心世界再作些表白。于是，她稍作停顿接着解释：
　　“但是，我也告诉他，不要打比她小的小朋友，特别是楼上的小弟弟、小妹妹们千万不能这样子去抓。”