在我们家的4个月里，我给她最大限度的自由，强调的是规则，让她懂得了：规则第一，任何人都必须遵守规则（比如玩玩具要排队等候，先到先玩。自己排队很久刚上秋千不必马上让出，而是应该请对方耐心等候）；只要遵守规则，不必做无谓的谦让；被人欺负后有还击的权利。4个月后，晓晓的内心已经具有强大力量，掌握规则后的她不再被别人左右，玩具被抢一定会自己夺回来，别人欺负她时，她会抓住别人的手阻止对方继续攻击，并且“警告”对方：再打我就会打你了！玩玩具不再毫无条件地让出，而是自己玩一会后再让给别人......

　　不过，对于性格柔弱的孩子，我们是要有足够耐心等待孩子鼓起“反击”的勇气，鼓励孩子勇敢去面对。不能操之过急，比如见孩子被欺负而不还击就焦虑不安，数落孩子“你怎么这么老实”，这会让孩子有深深的挫败感甚至自卑。我们要做的是强调规则（也就是讲理），只要遵守了规则，不要向任何人妥协，不管对方是多么强大。
　　写到这里，我想起了晓晓刚来我家的时候，我对晓晓说过的一句话：只向真理低头。这句话总结出孩子处理冲突时应该遵循的准则，同样适用于成人，送给大家，与大家共勉吧。但愿家长们遭遇孩子间的冲突时不再是简单的“制止”，而是静观其变，给双方孩子自己解决的机会。因为，我们不可能护卫孩子一生一世，孩子总是会离开我们独自面对自己的人生的。而学会自我保护和沟通协调是孩子适应社会的必须具备的基本能力。


日期：2009-11-12 13:19:00

　　关于孩子间的冲突，我还想啰嗦几句，大人的急于干涉其实是源于大人内心的恐惧和不信任：因为害怕孩子受伤害、被打伤，不相信孩子自己能处理好冲突，所以第一时间冲上前去替孩子解决了！
　　我们作为父母，就算懂得了不要干涉、越俎代庖的道理，在实践中最大的困难还是要时时提醒自己：克服内心深处的恐惧，相信孩子自己有解决冲突的能力，忍住“制止”冲突的冲动！
　　有一次津津在玩周周的滑板车，津津刚玩一会，丝丝也想玩。津津妈说：“津津，让给丝丝姐姐玩。”津津老不愿意，当然不肯下来。津津妈想继续劝说津津，我阻止了津津妈：“津津刚上去，怎么会舍得让出来呢，你这样做对津津不好，对丝丝也不好，原本丝丝还有等待的耐心呢，被你一说，她就不愿意耐心等待了。让她们自己去协商吧。”

　　过了一会，津津主动让了出来，丝丝上了滑板车，俩人有说有笑的，玩得可开心了.津津妈见了，大发感慨：教育孩子无小事，真得好好学习啊！
　　从上面例子就可以看出，孩子是有解决问题、沟通协调的能力的，只是我们成人不相信罢了！

日期：2009-11-18 20:59:00

　　是谁阻止了孩子间纯真的交往？
　　一个风和日丽的上午，一大帮孩子在干枯的小溪边玩耍：周周和乐乐在小溪的一头玩“烧烤”的游戏；浩浩、奇奇、丝丝、津津在另一头玩，3岁的浩浩很热心，站在小溪里面，挨个牵着岸上的小朋友，协助他们跳到小溪里。妈妈们在不远处的广场上聊着天。
　　突然，传来“嘭”的一声，奇奇摔在了小溪里的石头上！妈妈们一个箭步冲了上去，奇奇妈抱起了奇奇，脸都吓白了；浩浩妈显然也很慌乱，扯过浩浩大骂起来：“是你把弟弟摔倒的吧？你这么小，怎么能牵弟弟？叫你不要牵弟弟你不听.....”
　　浩浩“闯了祸”，原本已非常害怕，在妈妈的责骂之下终于憋不住大哭起来！浩浩妈接着骂：“还哭!下次不要牵弟弟了听到没有？”说毕转过头对奇奇妈说：“实在对不起，要不我们到医院看看吧。”奇奇妈没说什么，只顾着安抚奇奇。
　　我走过去，查看了一下奇奇的伤情，只是后脑勺肿了一个小包，并且摔的地方不高，应该问题不大。我对浩浩妈说：“不要骂浩浩了，他没有错！他是帮助小朋友下来到小溪里啊，这是一种可贵的品质! 你这样吧他吓坏了，瞧他多委屈呀！小孩子是预见不了这样的危险的。要说有错，也是你的错，大人应该预见到这样的危险，你应该站在旁边保护的是不是？”

　　因为和浩浩妈比较熟，我说话就很直接，也“很不客气”。而浩浩妈和奇奇妈不熟，可能浩浩妈觉得自己的孩子闯了祸，不骂骂好像过意不去吧。浩浩妈见我这么说，马上不吭声了。奇奇妈也说：“不要骂孩子了，他不是故意的。”
　　接着我对奇奇妈说：“摔下来的地方不高，并且马上哭了，应该不大的。不过还是要观察，如果有呕吐、情绪异常甚至昏迷就要及时送医院。”周周原来摔过多次，这方面我积累了一点经验。
　　第二天，奇奇妈碰到我说起了这件事，她的意见是肯定不能指责浩浩，就算伤得重，相关责任也应该是由家长承担。而她回家是这样引导奇奇的：不能让小朋友牵，应该让大人牵，因为小朋友力气小，保护不了你。听奇奇妈这么说，我不禁想起了《窗边的小豆豆》里面小豆豆帮助患有小儿麻痹症的泰明爬树的那一段，小豆豆搬来梯子，帮助泰明艰难地一步步爬上梯子，当小豆豆排除万难、费尽九牛二虎之力帮助泰明爬到树上，两人是多么的幸福和满足啊，这是孩子间多么美好的一种感情！

　　浩浩和奇奇之间不正是这样吗，浩浩牵着奇奇的手，想保护奇奇安全地从岸上跳进小溪里，浩浩热心地帮助奇奇，而奇奇是那么的信任浩浩，两个小朋友只是想靠他们自己的力量来完成这么“一项了不起的工作”，没想到出了一点小意外。原本这算不了什么，若没有大人的介入，他们本来可以爬起来继续完成那项了不起的工作！显而易见，浩浩妈和奇奇妈的做法破坏了孩子间的这种美好感情，对于浩浩来说，以后一定不敢轻易帮助别人了，免得“闯祸”挨骂；对于奇奇来说，今后一定不敢信任小伙伴了!孩子间纯真的交往是多么美好而令人感动啊，这不正是妈妈们所希望的吗？可是在我们的不经意间，粗暴地阻止了他们！

　　大家都知道孩子社交能力的重要性，这里就不用我多啰嗦，可孩子的交往能力就是在孩子与同伴的相处中发展起来的，这个过程不需要大人的干涉和介入。相反，不必要的干涉会妨碍孩子交往能力的发展。也许有人会问，难道孩子摔了也不管吗，若是摔伤了怎么办？其实，是有两全其美的办法的，比如上面这个故事中，我们完全可以静悄悄地站在孩子旁边保护，以防万一。退一万步来说，就算是摔倒，也不必那么惊慌，观察、等待一下，若是很严重，自然是要处理的；若是没什么事，我们完全可以处变不惊，当什么事都没有发生过。

　　我看到过很多浩浩妈这样的妈妈，自己孩子无意中伤了对方的孩子后，妈妈会当着其他人的面把孩子大骂一通，仿佛这样才能减轻一点自己的负疚，仿佛这样才能让对方家长心里好受一点。这样的心情我完全能够理解，可是对于孩子来说，这样的羞辱是孩子不能承受的，对孩子的心理会造成一定的伤害，因为孩子没有错，他心里自然是万分委屈的！

　　我也看到过很多奇奇妈这样的妈妈，为了保护孩子，无意中“离间”了孩子。爱子心切，这种心情我更加能理解。但是这样会让孩子不信任小伙伴，离伙伴们越来越远......
　　当某天，我们突然发现自己的孩子不善于与别人交往或者有些不合群的时候，我们得好好反思：是否是我们自己阻止了孩子之间的交往？

日期：2009-11-20 16:47:00

　　从孩子拖着小白兔走想到的
　　从公园回来的路上，遇见了一对母子。