日期：2011-06-17　07:48:20

　　3，4，学习中的假想敌——《脚印》：从落榜生到 跨国总裁
　　一转眼的功夫，日语基础语音部分的十一课已经学完，钟老师为了满足科技人员学外语的目的，在教完了日语广播讲座教材第一册的十一课之后，改换教材，使用天津外国语学院出版的《科技日语》。《科技日语》分上下两册，书上的课文从简单的科普文章，逐渐到一些科技论文，这让学员比较头痛。日语看起来好学，其实语法很复杂，被人形象地称之为“笑着进去，哭着出来。”许多没学过日语的人，一看日语中有那么多汉字，想当然地以为中国人学日语一定很容易，可是实际上学起来才发现越学越困难。假如是有趣的课文，还可以激发大家的学习兴趣，现在换成很枯燥单调的科技论文，更是加深了学员的理解难度。

　　苏丹俊听了几次《科技日语》的课，觉得这不是自己想要学习的日语，尤其是发现钟老师除了按照书上的语法照本宣科之外，也没有什么太多的补充，于是决定不再去夜校听课，改为自己在家里自学。除了继续学习《科技日语》这本教材之外，他还通过正在上大学的大哥，从大学图书馆借来了几本外国语学院的日语教材，另外，又购买了一本日汉字典。随着学习的深入，他还从那些大城市的外文书店，通过邮购的方式，购买了不少其他日语语法书籍和各种日语读本。

　　他当时学习日语的劲头很足，每天除了八小时上班之外，就是埋头自学日语。每天早晨六点半起床朗读课文、背单词，七点半去工厂上班。在上班的路上、上班的间隙时间、下班的路上，都随时掏出单词卡背单词。每天晚饭后，打开日语教材，先读生词，把课文上的单词记录在单词卡上，以备第二天背记，然后学习课文后面的语法解释，再根据单词解释和语法解释阅读翻译课文。最后是做课文后面的所有习题。做完这些，如果还有时间，就反复阅读课文，从已经学过的，读到刚学会的。晚上是他的主要学习时间，从晚饭后的六七点到夜里十二点，雷打不动。这样他以每天一课课文的速度迅速学完一本又一本日语教材。

　　学了几本基本教材后，他又开始学习日语会话教材。学了日语会话就自己跟自己用日语对话，刚开始是背课文，然后是模仿课文的结构做替换练习，再到后来就随意构思，走在路上看到什么就试着用日语说什么，随意造句。
　　妹妹苏丹馨、唐秀英、赵玉珍还是继续在快班上钟老师的课，苏丹俊一方面在家里自学，一方面也通过她们不时了解到日语班上其他学习尖子的状况。在苏丹俊回到家里加快学习进度的同时，班上的其他几位学习尖子也都不约而同地先后回家突击学习日语了，只是偶尔到学习班上来露一露脸。
　　这更加刺激了苏丹俊的学习热情，他暗自告诫自己：我一定要学得比其他同学好很多才行，因为我有残疾，假如我的日语水平不比他们高很多，即便有需要日语翻译的机会，用人单位肯定也是优先聘用他们而不聘用我。他的这种危机意识，促使他更加刻苦地投入到了日语自学中去。
　　（未完待续）
　　2011-6-17
日期：2011-06-20　08:02:52

　　3，4，学习中的假想敌（2）——《脚印》：从落榜生到 跨国总裁
　　“钟老师让我带信给你去报名参加高考，其他几个尖子生都已经报名了。”
　　1979年春天的一天晚上，妹妹苏丹鑫日语课放学回到家，就给苏丹俊带来了这个爆炸性的消息。
　　“什么？他们才学了半年日语就想去报考外国语学院的日语专业？”
　　“是啊，钟老师说了，反正去试试，考不取也无所谓，就当是练兵了。”
　　“我不去凑这个热闹，让他们去好了。”

　　“可是，你要不去考，万一他们有人考取了，日语第一的名号，不就被别人抢走了吗？”苏丹馨提醒说。
　　苏丹俊虽然独自在家自学日语，但是钟老师的班上只要有考试，他都会去参加，而且连续几次，考试分数都是两个班上的第一。因此在班上赢得了“日语第一”的名号。钟老师也是把他当成学习的榜样，在同学们面前多次提起。由于云城市学习日语的热情高涨，市总工会除了晚上的两个班，又在周末的下午新开了两个日语班。钟老师的名气也随之直线上升，这其中，苏丹俊等尖子生为钟老师增色不少。

　　可是经过仔细思考，苏丹俊还是决定不参加1979年的高考。他也知道去试一试不是坏事。可是如果要参加高考，就不只是要继续提高日语水平，还得抽出时间来复习其他各门功课。如果1979年的高考没有考取，不就为了准备高考复习其他科目而占用了许多学习提高日语水平的时间吗？实际上，苏丹俊还有另外一个隐忧，他担心即便自己考取了，会不会再次因为体检不合格而被拒之门外呢？
　　在钟老师的鼓动下，云城市总工会四个班的学员中有五十人左右参加了这年的高考，让苏丹俊大吃一惊的是，居然有一个同学在这一年的高考中达到了口试分数线，这位同学就是苏丹俊的有力竞争者朱永健。
　　1979年是恢复高考后的第三年，这一年，外语专业的要求比其他专业的要求低很多，总分只需要达到200分，外语专业分数在60分以上，就可以获得口试资格。朱永健抓住了这个机会！苏丹俊在听到这个消息的那一刻，有过一丝后悔。
　　好在这个后悔维持的时间并不长，因为朱永健很快就在口试这一关被淘汰，朱永健根本说不了日语。这让苏丹俊再次觉得自己不参加这年的高考的决定是正确的。不仅如此，他还从朱永健的口试失败中看到了自己的软肋：假如让自己去参加日语口试，能过关吗？显然不能。
　　钟老师也很快意识到了这一点，于是向市总工会建议，再开一个日语口语班，以满足非科技人员学习日语的需求。钟老师的申请被批准后，将全市日语学习班的尖子生都集中到一个班，选用了日本政府编写的日语教材《新日本语》，甚至还设法买来了一套与教材配套的唱片，这是苏丹俊从学习日语以来接触到的第一套日语语音教材。在这之前他就意识到自己的日语发音不太地道，钟老师的日语发音也不太地道，这个结论是通过听电台里的日语讲座得出来的。有了这套语音教材后，云城市日语学习者的发音水平有了极大的提高，包括钟老师的日语发音也得到了很大的提高。钟老师虽然五十多岁了，但是学习日语的热情比许多年轻人都还高。

　　对于渴望迅速提高日语会话水平的苏丹俊等日语尖子生来说，钟老师的日语会话班的教学进度很快又无法满足他们的学习欲望了，于是苏丹俊、朱永健、周为国、胡敏敏、夏跃进等一拍结合，成立了云城市的第一个日语沙龙，每个星期举行一次日语沙龙活动，通过这个沙龙来进行日语会话训练。
　　朱永健因为在1979年高考中成为云城市唯一获得口试资格的日语自学者，尽管没有通过口试，但虽败犹荣，理所当然地从苏丹俊手中夺走了云城市日语第一的大旗，成为日语沙龙的头。与此同时，也立刻成为其他沙龙成员的第一竞争对手和假想敌。
　　（未完待续）
　　2011-6-20