日期：2013-06-01 22:00:36
　　哈哈，有开心的事情，我正在看图书馆借回来的书，然后在我看的每一本书上，都看到了熟悉的笔记符号，有的是用铅笔划的，有的是用圆珠笔划的。我能确定是男老师那个学霸的笔迹，我从他借给我的基本他的书和杂志上，掌握了他基本的笔记符号和字体（我这个变态），而且我现在在看的，还是他推荐给我看的。结果，他在每一本书上都留下了他的笔记。
　　盲目的爱啊，如果换成我不知道是他画的，我肯定在心里默默地问候这个在图书馆的书上划的人的亲属及其小学老师，但因为知道是男老师的笔迹，我就翻遍了整本书，然后会心地笑：哈哈，他觉得这个是重点啊。
　　真的很好玩，男老师自己看书时自得其乐地，手贱地在书上留笔记，然后我还看到了。我接下来还有很多资料要收集，我真想看看这个学霸是不是把每本我要看的书，都做上了笔记。

　　我也想到了一件很有意思的事情，虽然我做的，男老师永远都不会知道。我打算以后手欠地在我第一次遇到男老师的那一天，和我强吻酿成灾难的那一天的两个日期，排列一下，和300页以内的书的页码对上，在我看过的每一本书的那一个或两个页码上，都留下我看过的痕迹。这就像一个游戏，又是一个我自己玩的游戏。
　　日期：2013-06-02 06:00:51
　　我知道怎么留标记给男老师了，我计算了一本近300页的书（是男老师推荐我看的书中的一本），除去划线部分，他在书里留下了近22处的笔记，字体不大，且是用铅笔写的本国文字。我算了“言念君子，温其如玉，在其板屋，乱我心曲”，共16个字，我再加上“秩秩德音”凑够20个字？男老师分别在2页上留下了2处笔记，所以我就做20处标记算。
　　这本书对男老师而言，算专业基础书，我不确定他会再看这本书；即使是重看，我也不知道他是什么时候看。但如果他看，应该会看看那淡淡描上去的汉字，就写在他写的笔记的下方。一字接一字，是我在还在的时候，对他说的话（虽然是无素质的回应）。
　　日期：2013-06-02 07:27:08
　　书上留标记，我已经搞定了一本。在一本男老师的笔迹很多的书上，也是他推荐我看的一本书上，他在18页上留下了字，我刚好在前16页上，用铅笔写上了“言念君子，温其如玉，在其板屋，乱我心曲”这16个字，最后的2页，我分别写上了“厌厌君子”和“秩秩德音”2句。
　　不知道大家最喜欢的古诗词是嘛，我最喜欢的是两首，一首是韦庄的“菩萨蛮”，
　　如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。
　　骑马倚斜桥，满楼红袖招。
　　翠屏金屈曲，醉入花丛宿。
　　此度见花枝，白头誓不归。
　　多么美好的年纪，“满楼红袖招”，“醉入花丛宿”都是我的梦想啊。可惜，我和男老师不是哥们，远没有勾肩搭背聊女人的交情，更不方便相约去特殊服务业所在地。
　　除了上一首，就是一首很潇洒的，相传是曾任灵隐寺住持的慧远禅师的自题画像，

　　【 来往烟波，此生自号西湖长。轻风小桨。荡出芦花港。得意高歌，夜静声偏朗。无人赏。自家拍掌。唱彻千山响。】
　　可惜这两首都不是情诗，后一首的自得其乐，倒是可以和男老师探讨一下，只是经楼主这让人捉急的外语水平一翻译，估计韵味全无。
　　很有意思，我留在书上的对应汉字，不知道男老师会不会发现；看到了，会不会发现是汉字；发现是汉字，会不会想到我。如果他碰巧发现了，不知道那是多少年之后的事了。
　　虽然我是个酱油学生，虽然我是个邮件怪兽，虽然我是个笨拙的谈话者，虽然我是个突兀表白的爱慕者，虽然我曾日日夜夜地YY他，虽然我曾莽撞地想强吻他，但我真的努力了。虽然我现在就快走了，虽然现在他也不会再想见我了，但我还是想念他，我还想尽我所能地留下我的念想给他，虽然那些念想隐藏地他可能一直都不会发现，发现了也暗想：谁这么没素质，居然在我的笔记下又添笔记？还是这种不知道是嘛的字。这个图形是文字吗？是吗？不知道是嘛。