《感动——一个月嫂的育子回忆录(我为你祈祷)》
第8节作者:
我永远为你祈祷 六月底我们将母亲安葬后重新回到化工厂。母亲的离去对于我来说是早有思想准备,有生有死谁也逃不过,一个贫困多病的躯体,在经受了一千多过痛苦呻吟的白昼后终于结束了!也许我这么想有些大逆不道,总有一天要遭遇五雷轰的。但是,几十年后我依然是这种感觉。因为我忘不了最后一次离别时母亲那生不如死的情景!忘不了她无泪而绝望的目光!忘不了我帮她剥下的由于疾病而变异的肤壳……。料理母亲的后事给我们本就紧张的经济雪上加霜。
孩子睡着的时候我一遍一遍地数着钱,好象说不定多数几遍就能多出一张半张来似的。每数一遍,我还要把钱握在手里,在屋子里慢慢地踱来踱去。建林知道我为钱的事伤脑筋。于是他试探着劝我说:“李里,你带儿子去我们家好不好?妈就这么个孙子,妹妹们非常喜欢他,有他们帮忙带孩子,你也不必这么辛苦。”我非常斟酌地思来想去,当然考虑最多的不是什么婆媳姑嫂之间的关系,而是我们对婆婆应尽的义务。在我的潜在意识里,我认为我的婆婆是应该受到尊敬的,我们应该赡养她。我解释说:“现在我们明摆着经济困难,上个月的赡养费还没有给,难道说还去盘剥?于心不忍啊!”
建林很感动地解释说:“小雨一直由妈妈养着,星期天哥哥一家,姐姐一家都回家吃饭,他们每月也只给妈妈五元钱。你如果去,我每月给妈三十元钱,反正就三四个月的时间。等到你上班后把账还了,再多给点钱给妈,难道还不行啊?我认为,只要你愿意,绝对没问题。”建林见我还是犹豫不决就下命令似的说:“这样吧,妈早已托人带口信,让我们回去玩。星期天,我们就去。如果妈同意,妹妹同意,你就留下来好不好?”
周未来到了,建林亲自将我和儿子的衣服收拾好装进包里,用自行车带着我们回到婆婆家。远远地两个妹妹发现了我们并以运动员冲刺的速度跑过来从我怀里把骁儿抢了去。骁儿也很乖巧,让姑姑们抱着他。当建林把他的想法说出来时,全家人都非常高兴。三妹说:“我们这里菜便宜,有我和妈的退休工资完全够用,不要你们给钱。只要嫂子愿意就好,我们太想骁骁了。”建林把钱硬塞给婆婆,我就暂时留下了。
日期:2009-11-1 11:41:00
二.大煞风景的教与学
婆婆才五十多岁,身体很好,走起路来轻轻松松,说话的声音强劲有力,同时还是个大嗓门。开始的几天,一不小心,她的声音就把骁儿给吓哭了。乐得小雨和妹妹趴在我肩上哈哈大笑。婆婆见我瘦,奶水也不多。她总是买些营养丰富的菜给我吃,有时我吃不下,她就会不高兴。而她和妹妹们则随便就些咸菜吃着。这样的日子只过了十多天,小雨的爸爸妈妈也不知是特意嫉妒还是真的巧合,几乎天天回家吃饭,但从不给钱给婆婆。妹妹们对他们的行为有意见,但不敢明说,有时在婆婆耳边嘀咕。又坚持了一周,也许婆婆真的开销不了,她老人家就天天嚷嚷:肉多少钱一斤,鱼多少钱一斤……有时还会摆出不高兴的样子。我明知道这不关我的事,但心里依然不是滋味。若不是婆婆和妹妹们特别特别地挽留,也许我在那里住不到一个月。
两个妹妹老大不小却常常在我跟前耍着玩,完全没有姑嫂之间的那种隔阂。小雨非常可爱、乖巧、伶俐,说起话来很有哲理,有时也很搞笑。只是在妹妹们教她读书、写字、做算术题时大煞风景。首先我默默地观察,过了一段时间我发现这孩子学习能力非常一般,年龄也不到六足岁。而妹妹们却很急躁,一个问题、一个字,教二到三遍,小雨若是还不会,那妹妹们准会数落她,说她如何如何笨拙、愚蠢,有时还会施以武力教训。而婆婆则在一旁教训妹妹,有时母女之间为了小雨的学习问题争得面红耳赤。
看到小雨夹在她奶奶和姑姑之间,学习没有进步,玩起来也不开心。我开始试着换一种方法来教她学习,看看能不能让她进步,能不能抓住机会让她提前一年上学。在我看来单纯的认几个字并不难,难的是这些字代表什么,能够说明什么;数数也不难,难的是怎么去理解数和数字之间的差异。
三.可爱的小雨
一天,婆婆从商店买回来一包水果糖,大概有半斤之多,并随意把它放在桌子上叫我们吃。于是我把糖全拿过来放在地面的凉席上,有意将其分成多少不等的四份。然后说:“小雨,这里有四堆糖,奶奶、我、你、弟弟每人一份,现在你先拿。”
我们家的小雨真是个让人百般疼爱的孩子,她先把那份最少的挪到跟前很满足样说:“婶婶,我就要这堆。”然后谨慎地看了看我的目光说:“这堆大的就给奶奶,姑姑们上班去了,她们还要吃。”说完她又有些胆怯象是担心自己说错了话,会惹我生气似地低下头去不敢再看我。那嫩芽般的语调和行为中包含的伟大思想,以及她渴望宽容时那不知所措的笑容里隐匿的恐惧,使我毫不犹豫地把她拉到我的怀里,紧紧地疼爱地抱着她,亲亲她的稚嫩的小脸,以此来赞扬她的一切。
我剥开一颗糖塞在她嘴里,略有所思地对她说:“小雨,来。我们先数一数,看看这堆糖有多少颗,好不好?”她并没有意识到我在教她学习,所以她跟着我很自然的数着,数了一堆再数一堆,时而从多的往少的里面拿去几个,时而又还回来,合起来,再分开,再合起来。这样慢腾腾地使她在脑子里建立数的概念,反复多次告诉她数字代表的是具体的物体,物的多少可以用一、二、三……来表述。
我在里屋和小雨数水果糖的时候,婆婆就在一墙之隔的客厅里选菜,我们之间的每一次对话,每一次停顿,每一个笑声都毫无保留地送入她的耳朵。从这一天开始,妹妹们辞去了教小雨读书的工作。婆婆也不许我干家务活,我和骁儿的换洗衣服一不小心就被妹妹们拿去洗净晒干。小雨也不再恐惧学习,每时每刻都跟着我。我一点一点地教她,从不规定任务,但是很讲究质量。教她数数、计算的时候从不让她硬梆梆地坐在凳子上看着书本的图案,而是让她接触实实在在的物体。吃饭的筷子、餐桌上的菜盘子、地面的石子、路边的小树、摸得着的叶子……一切可以利用的物体都是教学的道具。并且用声音的起伏和手势控制她的思路,她跟着我开开心心地玩耍,不知不觉就学到了知识,九月一日背起书包跨进了校园,第一学期轻轻松松考了个全年级第二名。
日期:2009-11-1 11:42:00
第六章 壁虎带来的幻想
一.妹妹的惊叫
婆婆家居住环境并不好,屋前屋后没有郁郁葱葱的大树,找不到浓阴诱人的幽辟去处,只有裸露在阳光下晒得发光的水泥地面。偶尔一场暴雨或透雨过后,屋檐下从未有效清扫过的地沟里还会聚集着许多蚊子、红色或黑色蠕动的虫子,还有苍蝇;习惯了各种声响而从未见过猫的老鼠,胆大包天毫无顾虑地在沟里喝水解渴,寻找人们丢弃的食物。每逢酷热难奈的日子,我们就在屋子里绝不轻意到室外去活动,避免太阳晒伤骁儿娇嫩的皮肤,防止蚊虫叮咬乳香浓郁的身体。我们在不足十米的由几个小屋子组成的弯弯曲曲的过道里走来走去,为了逗孩子乐,有时还会小跑几步来增加气氛。逢到婆婆家有串门打麻将的阿姨、姐、妹,看她们既不为金钱,也不为荣誉,不知疲倦,不厌其烦地把麻将垒起来又放倒,放倒了又垒起来,有时哈哈大笑,有时沉默不语,有时唠唠叨叨,有时骂骂咧咧,我也会走过去看一会儿。婆婆特别想玩而苦于三差一的时候,妹妹就硬拽着我,教我边学边陪婆婆玩上几圈。
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