2010-12-6 9:20:00
　　第二十九章 完美的陷阱
　　我抬头看着他，一时间愣住了。
　　在这之前，他已经提出了猜测，在科考队前进的道路上，太平洲人将会设置陷阱，也就是那个该死的路线图游戏，而在我们面前，只有一条道路是正确的，其它都是死路。
　　现在，他的猜测已经得到了证实，科考队被困在了这个灰白色的世界里，我们找不到出口，也找不到入口，游戏一旦开始，就必须继续下去。
　　于是，我们落入了一个完美的陷阱。但他的话听上去有些别扭，分明是对太平洲人的一种赞美，这对于被困者来说是难以接受的。
　　其实，用路线图游戏去形容科考队的境遇，已经弱化了问题的严重性，事实上，太平洲人根本就没有给我们第二条路的选择，我们脚下就只有一条路，而其目的地就是这个完美的陷阱。

　　不过，我十分清楚，怨天尤人已是于事无补，我没有杨教授那种雅兴去赞美太平洲人，心里只关心着一件事情，我们该如何离开这个鬼地方？这个灰白色的世界十分邪门，我一刻也不想多呆。
　　此刻，队员们全部抬头盯着队长，作为725所的首席科学家，我们理所当然地将希望放到了他的身上，而他所表现出来的那种从容不迫，让我认为他已经胸有成竹了。
　　杨教授一直低着头，他用一种和蔼可亲的眼神左右扫视我们，并最终笑了起来，然后坐回到自己的位置上。
2010-12-6 9:22:00

　　“在做出解释之前，我想先与大家讨论二个问题。”他收拢了笑容。
　　我们整齐地点头，那种幻觉又出现了，第二堂课即将开始。
　　“第一个问题是，我得出这个结论的前提是什么？”杨教授开始自问自答，提高了授课效率，“我之所以会说我们落入了一个陷阱，是因为我认为太平州人不希望外人到梦想之国去打扰它们。”
　　“关于这个问题，我们之前就已经达成了一致。”我立刻道，并帮他把话说完，“太平州人会在通往梦想之国的道路上设置障碍，也就是设置陷阱，去阻止任何的非法闯入者。”

　　“对！”杨教授看着我，“如果以这个前提为出发点，我们所遇到的难题就变得容易解释了。”
　　“您的意思是……”我思索片刻，“我们之所以会遇到一些无法理解的问题，从而掉入了思维的怪圈中，其原因是太平州人在暗地里动了手脚？”
　　“对！”杨教授依然看着我，“太平州人试图通过颠覆我们科学观的方法来迷惑我们。”
　　“颠覆我们的科学观？”我感到那些如飞絮般的思绪正在凝结，但它们依然没有成型，“请您明示。”
　　杨教授面带微笑：“其实，这个问题十分简单。既然太平州人的科技水平远远超越了我们，那么，它们就有能力让我们看到一些违反物理定律的现象。”
　　他的话一下子将我点醒，而我也在瞬间突破了思维的障碍。如果大人想要去欺骗小孩子，最好的办法就是让他们看到一些前所未见的东西，也就是一些超出其理解范畴的东西，这样就能够让他们误入歧途，走进思维的怪圈。
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　　眼前豁然开朗，我立刻对他说：“您指的是不是重力问题和视野问题？太平洲人让我们看到了一些违背我们科学观的现象，而它们正是利用了这些异常现象设置了这个陷阱。”
　　“对！”杨教授点了点头，他开始扫视我们，“接下来进入到我们所要讨论的第二个问题上来，我们是如何来判断自己的行走路线是直线还是曲线的？”

　　“靠眼睛看呗！”丁大海立刻举起了手，表情像是一个正等待着被奖励小红花的孩子。
　　“回答正确，但只能得五十分。”杨教授的评语十分残酷。
　　“啊？”丁大海一脸茫然。
　　“丁连长遗漏了另外一个方面。”方小玲紧接着进行补充，“当我们闭上眼睛时，是通过耳垂体来判断行走角度的。耳垂体是一个控制人体平衡的器官，其工作原理是利用了向心力，当我们转弯、向上或向下行走时，耳垂体中液体的表面就会发生倾斜，这种倾斜被耳垂体内的绒毛细胞所记录，并传给大脑，使我们得出在走直路还是在走弯路的判断。”
　　“回答正确，这下就一百分了。”杨教授哈哈大笑，但却欲言又止。
　　队员们看着队长，不禁也都笑了起来。这时不用问都知道，老师希望他的学生能够自己找到问题的答案。

　　而此刻，答案已经呼之欲出了。
2010-12-6 9:23:00
　　杨教授想要表达的意思已经十分明显了，太平洲人一定是通过了某种人类未知的技术，欺骗了我们的感官，让我们在沿曲线行走的时候，却得出了沿直线行走的错误判断。
　　我的思路也已打开，于是立刻道：“在这个地方，太平州人重建了重力系统。一方面让我们的耳垂体做出了错误的判断，另一方面让我们在球面行走时不会脱离球面，这样就解决了重力问题。”
　　“太平州人让光线产生弯曲，使我们可以看到曲面背后的东西。”方小玲紧跟着我，“这样就解决了视野问题。”
　　杨教授又笑了，并开始总结陈词：“平淡无奇的世界让我们得出了一个根深蒂固的结论，无论在任何时候或是任何地方，都不可能出现违背人类科学观的现象，而太平洲人正是利用了这种认知缺陷，制造了这个完美的陷阱。”
　　“杨教授，您就揭晓谜底吧！”方小玲的微笑有些俏皮，“我们已经做好了心理准备。”

　　杨教授点了点头，眼中充满兴奋：“此时此刻，我们正站立在一个球面上，这个地方根本就没有镜子，我们所看到的是自己的本像，从我们背部反射出来的光线，在发生弯曲后沿球面前行，最终在绕行球面一周后进入了我们的视网膜，所以我们看到了自己的后脑勺。2912米，这个数字就是球面的周长，因此我们无论朝哪个方向去看，望远镜光学测距仪的度数始终都是2912米。这个球面具有独立的重力系统，就像我们在地球表面行走一样，因为受到了重力的影响而不会脱离球面。所有的疑问都有了答案，我们的感官被太平州人的先进科技蒙蔽了，我们将一个球面当成了一个没有边际的水平面。”

　　紧接着，科考队发出了一阵感叹声。
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　　当我们在问题面前停滞不前的时候，问题就会变成一座顶天立地的大山，让人感到畏惧，它根本就无法逾越。然而，当你看到问题的答案时，高山就会立刻变成平原。其实，任何难题的答案都会十分简单，正是你的退缩让它变得无法逾越。
　　我注视着杨教授，对他佩服得五体投地。他属于那种罕见的人群，他们有时也会被称为超人，或是能够捅破窗户纸的人。这就好像是，问题的答案被一层薄薄的窗户纸遮盖住了，许多人围着这层窗户纸私图寻找到答案，但他们却无法看到窗户纸的存在，而杨教授这类人则伸出了手指头，不费吹灰之力，将窗户纸捅破，于是看到了答案。
　　牛顿和爱因斯坦，他们之所以伟大，并不是因为他们解决了难题，而是因为他们看到了那层窗户纸，并捅破了它。
　　不过，想要成为捅破窗户纸的人，绝非一朝一夕的时间，知识与经验的不断积累，才会导致出现量变到质变的奇迹。

　　突然间，我的心态发生了改变，我意识到了一件十分重要的事情。杨教授不仅是一名科学家，还是一名优秀的老师，他正在引导我们如何去寻找答案，如何去面对未知事物，而这对于我们来说才是最主要的，知识在教科书里面，而分析和解决问题的能力却在脑子里面。
　　与此同时，我对另一件事情的看法也发生了改变，在通往寻找梦想之国的道路上，科考队必定会遇到很多的麻烦，甚至会迷失，但在另外一个方面，科考过程实际上就是一个探索太平洲人科技，或者说是未来科技的过程，除了会面临困难和危险，还会充满着喜悦。
　　此刻，我终于可以理解杨教授了，他之所以一直都保持从容不迫的态度，是因为他看到了事情的另一面。
2010-12-6 9:25:00
　　我的心情异常激动，对杨教授说：“太平州人的世界对于我们来说，就是一个未来科技博览会。虽然人类已基本解决了温保问题，但我们的生存现状却始终不尽人意。我们缺乏发展所需要的能源，我们在自然灾害面前无所适从，我们在各种疾病面前甘拜下风，我们还处在一个听天由命的初级阶段，没有能力去改造世界，无法去实现自己的梦想，甚至可以这样说，我们的生存方式是卑微的。而通过对太平州人的研究，我们也许可以突破各种瓶颈限制，达到科技文明跃迁的目的。”

　　“除了科技文明的发展，精神文明的进步也是至关重要的。”方小玲用欣赏的眼光看着我，并补充道：“回顾历史我们可以看出，整个人类发展史其实就是一部流着鲜血的战争史，人与人之间充满着对立和永无休止的争斗。我们渴望能在太平州人身上学到点些什么，我们要去建立一个能够包容所有人的世界观，消除人们之间的对立，使我们能够和平相处，从而去创造一个属于全人类的心灵家园。”

　　“这正是725所存在的意义。”杨教授点头道，“国家火炬计划投入了巨大的人力和物力资源，其目的就是要在太平州人身上学会如何去生存，如何去创造我们的未来。因此，科考队肩负着不可推卸的历史重任，勇往直前是我们唯一的选择，我们是走在人类文明最前沿的人！”
　　听到杨教授的话，我心潮澎湃。猛然间，我想起了发生在基地的那场争论。在面对未知事物的时候，人们的心态往往是矛盾的，渴望和恐惧并存。但是，人类文明的不断进步证明了一点，渴望终究将会战胜恐惧，求知欲是人类不断进步的原动力。
　　接下来，我抬头仰望这个灰白色的世界，单调乏味中似乎正在孕育着世间最美丽的色彩。我已经有些等不及了，心中的疑惑必须立刻得到解答。
　　“这里到底是什么地方？”我自言自语道，“太平洲人是如果制造这个地方的？”
　　“你的问题问的正是时候！”杨教授立刻接过我的话，“而我的那个猜想正好可以回答它。”
　　看来，杨教授就要亮出底牌了！