当天夜里，小六又失眠了。想着那位老师，心里久久难以平静。那天的语文课上，除了让大家讲讲自己最崇拜的人，还学了一首词。那就是柳永的《雨霖铃》：
　　“寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说!”
　　这首词，在初二的最后一个学期即将结束时，那位老师也在黑板上写过。但他没有详细讲解，小六当时只是觉得句子很优美。
　　而今天，神仙姐姐般的语文老师认真讲解了这首词。原来，这是一首描述离愁别绪的，意境极为感伤的词啊！特别是最后那句：“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？”更有一种“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的意境。
　　远方的那位老师啊，你过得可还好吧！小六在心里问候着。她想到了老师那些多愁善感的日记，还有，相册里那张特别的照片。那似乎是一张老师与他自己同学的合照。照片中有一位身穿藏蓝色淑女裙的女子，身材曼妙，长发飘飘。只可惜，看不到脸。因为脸的位置，被人剪去了。同学们曾经在私底下猜测：那位神龙见首不见尾的女子，会不会就是老师曾经的女朋友呢？他们之间又发生过什么曲折起伏的故事呢？有个大胆的小姑娘就试探着问老师了：“这张照片是你自己剪的吗？”得到的答复却是：“你小孩家不把心用在学习上，问那么多闲事干吗？”

　　嘿嘿。 强调一下，这个大胆问老师的小姑娘可不是小六哦。她可是一门心思用功学习的。只怪老师魅力太大，喜欢他的男女同学太多了。
　　现在的老师，结婚已经快两年了哦。他的新娘子，也是在本校任教的一位女老师。只可惜，她是结婚后才来学校的，也没教过小六。
　　小六犹豫了很久，要不要给老师写封信呢？真的担心会影响他的生活。万一他的妻子有什么想法呢？还是要慎之又慎才好。
　　后来，小六还是忍不住写了。她写了好几次都不满意，又从头开始。措辞非常谨慎，只是淡淡的问候，和深深的谢意，以及浓浓的祝福。
　　一周后，小六收到了回信。但，不是老师写的。

　　日期：2012-12-8 16:46:00
　　（八十四）
　　来信的，是老师的妻子翠。她在信里很幽默地说，其实很羡慕甚至嫉妒小六和以往那些同学们，因为他们曾跟老师有过浪漫的“纸条”事件。她说，从清秀优美的文字里能够读出聪明善良的小六，希望和小六从此成为朋友。当小六孤独烦闷或者需要帮助的时候，可以把她作为知心姐姐，她会提供力所能及的帮助。她的语气非常真诚，语言也很风趣。读完她的信，小六心情特别轻松自在，并为有了这样一位知心、善良的姐姐感到幸福。

　　随信而来的还有一张老师的全家福。照片里的老师微微笑着，他的表情让人如沐春风。老师的妻子翠似乎刚刚生完孩子，照片上的她抱着两个月大的女儿开心地大笑，小巧而整齐的牙齿清晰可见。小六看过一些面相方面的书，她知道，这叫糯米牙，有这样牙齿的女子，必定是温柔可人的贤妻良母。他们的女儿看上去非常可爱，黑葡萄一样的眼睛清澈见底，粉红的小脸蛋让人忍不住想亲两口。

　　小六由此很喜欢老师的妻子翠姐，因为她幽默诚恳的话语，带给自己的是轻松美丽的心情。她很快就给翠姐回了信，称赞她的文字中闪耀着智慧的光辉，照片上的她看上去那么温柔美丽，一定会带给老师很多幸福。小六对翠姐说，我为能有你这样智慧的姐姐感到自豪。从此后，两人你来我往，鸿雁传书，象真正的姐妹那样，谈心，谈工作、学习，谈生活。当然，也谈到老师。翠说，“你们老师对你们很是关注，我却觉得他不大了解我。因为他把太多的精力放在了学生身上，家里的一切都得我操心。有时候我很想跟他好好交流一下思想，可他却只会破坏这种心情。”小六说，“因为老师毕竟是男的，他或许不会太明白女人的心思。男人注重事业，说明他很有发展潜力。相互理解，相互支持，相互照顾，你们肯定会是神仙眷侣。”

　　小六与老师妻子翠的书信往来极为频繁，几乎是每周一封。她们俩都很用心地给对方写信，也不知每天既要照顾孩子，还要给学生上课的翠，是怎样做到保质保量，及时回复的。有一次她说，每次都是晚上等孩子睡了，学生也熄灯了，她才能静下心来，写信给小六。但是她不觉得这是一种负担，而感觉是一种快乐。因为长时间不思考，不关注生活，心就会麻木的。

　　每周都能读到翠姐那美丽的书信，对小六来说真是一种绝美的享受。翠姐用润物细无声的耐心，引导着小六打开心扉，主动融入到同学中去。小六的心情渐渐阳光起来，她很感谢翠姐的书信，引领她走出了那段泥泞的心情。她说自己其实很为毕业分配的问题担心，所以心情有时候会有点沉重。但翠姐说，你要相信善良的孩子都会有好运气的，姐姐会为你祈祷，毕业之后一定可以顺利得到一份你想要的工作。就算真的不分配了，也没关系，你这么聪明，世界又这么大，是金子总会闪光的，哪里都会有你发挥的舞台。你要做的就是在学校里好好读书，打好基础，将来才会为自己赢得更多的机会。这些鼓励和开导的话，让小六的思想慢慢转过弯来，她心中的阴霾渐渐消散了。

　　老师也给小六写过一封信。他在信中说，我们这些没有背景的孩子，出门在外，凡事都要靠自己。在人生的道路上，会遇到各种各样的挫折和考验。陶行知说过，“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己办”，软弱的人总是容易纠结，总是想要依赖。但是当你没有什么可以依赖的时候，就必须依靠自己去拯救自己。一个思想独立、相信自己有决心和能力解决一切困难的人，才是真正坚强的勇者。不过，他和翠姐永远都是小六的哥哥姐姐，小六可以把他们当成亲人，有任何需要帮助的地方尽管开口就是。

　　信来信往中，小六每天的日子都过得充实而有期待。 很快，暑假就到了。小六和老乡们相跟着，平安快乐地回到了自己的家。
　　日期：2012-12-8 21:55:00
　　（八十五）
　　暑假的生活，过得懒散而惬意。那时，小六爸爸在家养了两头牛，妈妈在家养了六只鸡和一只鹅。小六总觉得，动物们也很是有灵性的，它们之间也有美好的友谊。比如，白天的时候，那只鹅就神气地迈着八字步，去门口值班了。一有陌生人进门，它总要先嘎嘎嘎地通知一下主人。俨然成了看家护院的好帮手。
　　而那几只鸡就更有意思了，趁着两头牛卧在树下悠闲地闭着眼睛晒太阳，或者安静地吃草时，就一个个相继飞到牛的脊背上卧下，也开始享受那悠哉游哉的时光。而牛也似乎并不生气，任由它们在自己背上安详地休息。那时刻，牛和背上的鸡们犹如相依相偎的情侣般，自然、和谐。